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《我站在铁索桥上》教学设计

来源:肖媛   时间:2016-04-07   浏览次数:5396



鄂教版四年级下册

《我站在铁索桥上》教学设计

执教教师:肖媛

【教材分析】

    《我站在铁索桥上》是鄂教版小学语文四年级下册第四单元的一篇课文,本单元围绕“英雄赞歌”这个话题,安排了三篇题材各异的文章。本课是一首诗,曾被谱成曲子,填作了歌词。全诗共四节,追昔惜今,既追忆了我工农红军强渡大渡河的积累战斗,歌颂了红军英勇顽强,勇往直前的大无畏的革命精神,又抚看今朝,叙述了烈士们当年激战过的地方如今鲜花盛开,表达了对先烈的缅怀和对今天幸福生活的热爱。

 

【教学目标】

1、理解诗歌的内容,了解红军飞夺泸定桥的事迹。

2、体会诗歌的韵味,练习有感情朗读。

3、体会红军英雄的事迹和英雄无畏的革命精神,珍惜今天的幸福生活。

 

【教学重点】

理解诗歌的第二小节,了解卢沟桥战役之艰难,和红军英勇顽强、勇往直前的精神。

 

【教学难点】

理解红军为信仰而牺牲自我的革命情怀。

 

【教学时数】

1课时

 

【教学过程】

一、创设情境、激趣导入。

1、出示泸定桥图片,谈谈自己的感受。

2、了解泸定桥的基本信息。

 

二、初读诗歌,品读第一小节。

1、自由读课文,并疏通生字。

2、品读第一小节。

 

三、品读第二小节。

1、学生抓住重点词句,简析并朗读,师相机指导。

2、看飞夺泸定桥相关视频资料,深化感受。

3、从红军战士的英勇战斗中理解他们牺牲自我的革命情怀。

4、指导朗读,体会诗歌的韵味。

 

四、品读第三小节。

1、今昔对比,今天的幸福生活是怎么得来的?

2、师生配合,分角色朗读。

 

3、品读第四小节,小结全文,师生朗诵全文。

 

4、拓展延伸:欣赏毛泽东诗词——《七律•长征》

 

5、板书设计

                  站在铁索桥上

 

        攀着

            战斗     冒着        勇士

                         冲破




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