2026年1月15日，华中农业大学水产养殖国家级实验教学示范中心教师团队走进华中农业大学附属学校，为我校五（2）班、三（4）班学子带来两场趣味十足的水产科普活动。活动以“讲解+实验”的创新形式展开，带领孩子们探秘鱼鳞的“生存密码”与涡虫的“再生魔法”，让同学们沉浸式感受水产科学的独特魅力，在心中深深播下热爱科学、勇于探索的种子。

鱼鳞藏智慧：小鳞片里的大乾坤

祝东梅、郑菲菲两位老师带领五（2）班的孩子们一同挖掘鱼鳞背后的科学大乾坤。课堂伊始，祝东梅老师以“所有的鱼都有鳞片吗？”这一趣味问题切入，通过黄鳝、黄颡鱼等无鳞鱼与草鱼、金鱼等有鳞鱼的图片对比，瞬间抓住了同学们的注意力。她将鳞片的形成过程生动比作“皮肤的华丽变身”，并结合大家熟悉的人类指甲生长原理，用通俗的语言解读了“皮肤原始干细胞定向分化”这一抽象的科学概念。随后，祝老师详细介绍了三种鳞片的独特特征：鲨鱼的盾鳞如同“身上的小牙齿”，含有类似人类牙齿的牙釉质；雀鳝的硬鳞恰似“重金属铠甲”，坚厚且嵌合紧密；而常见鱼类的骨鳞则是“攻防兼备的软甲”，通过覆瓦状排列兼顾防护与游动灵活性。

郑菲菲老师则聚焦鱼鳞的多重功能展开讲解，她形象地将鱼鳞称为鱼类抵御伤害的“防弹衣”、记录生长年龄的“年轮”，以及减少游动阻力的“游泳加速器”。为了让同学们直观理解鱼鳞的渗透压调节作用，郑老师还巧妙类比：“淡水鱼的鳞片像透气T恤，海水鱼的鳞片则如同防水外套”，复杂的科学原理瞬间变得通俗易懂。

祝东梅老师讲解鳞片的微观结构

在应用拓展环节，老师们通过鲨鱼皮泳衣、鱼鳞结构灵感的飞机涂层、鱼鳞胶原蛋白提取等真实案例，让同学们切实感受到鱼鳞蕴含的巨大科技价值。实践操作环节更是将课堂氛围推向高潮，孩子们手持放大镜仔细观察鳞片的纹路，通过加水实验对比鳞片形态变化，还充分发挥创意，将鳞片轮廓制作成独特的创意书签，在动手实践中深化了对知识的理解与记忆。

郑菲菲老师指导学生观察鳞片

同学们展示创作的鱼鳞元素书签

涡虫显神通：生物界的“再生小超人”

同日下午，翟艳花、薛芹老师为三（4）班的同学们带来了一场跨次元科普秀。老师们以《西游记》中“孙悟空拔毫毛变分身”的经典情节为切入点，自然引出本次课堂的主角——被称为生物界“再生高手”的三角涡虫。

涡虫的“再生魔法”科普课堂

翟艳花老师详细介绍了涡虫的外形与生理特征：它形似小巧的树叶，身体柔软且带有天然伪装色，头部的小黑点是负责感光的“导航仪”，腹部中间的“嘴巴”可灵活伸缩觅食，堪称水下“小吸尘器”。而涡虫最令人惊叹的便是其超强再生绝技——即便被切成两段或数段，每一段都能在7—10天内再生出完整的个体。翟老师解释道，这一“魔法”的关键在于涡虫体内的特殊干细胞，它们如同技艺高超的“魔法工匠”，能根据需求精准分化出各类组织器官。

翟艳花老师讲解涡虫的再生能力实验

课堂上，老师们还巧妙串联经典文学与现代科学：涡虫藏身石缝躲避天敌的习性，恰似孙悟空的隐身术；其卵生与分裂增殖并存的繁殖方式，也如同大圣般灵活多变。这种独特的教学方式，让同学们深刻感受到经典文学与现代科学的奇妙联结，进一步激发了学习兴趣。

薛芹老师给同学们讲解实验操作

在“涡虫小百科”互动环节，同学们还了解到，涡虫无骨骼、偏爱干净水域，是检测水环境质量的“天然检测员”。更令人振奋的是，涡虫曾搭乘神舟二十号进驻空间站，成为太空实验的“神秘使者”，助力科学家探索微重力环境下的生物再生机制，为人类创伤修复研究提供了重要灵感。课堂尾声，薛芹老师带领同学们动手开展实验：通过切断涡虫观察其再生能力，用蛋黄投喂涡虫观察其消化系统运作，让大家在亲身实践中真切感受生物界的神奇与奥秘。

同学们在观察涡虫

此次水产科普进校园活动，是我校落实“五育并举”、强化科学教育的重要举措，为同学们搭建了近距离接触前沿科学的优质平台，有效激发了大家的科学探究热情，培养了科学思维与实践能力。未来，我校将持续引进优质科普资源，开展更多丰富多彩的科普课堂，为同学们打造多元化的成长舞台，助力每一位附校学子成长为具备科学素养的新时代好少年。

文字：薛芹 郑菲菲

图片：郑菲菲 薛芹

审核：边萌萌