丹桂飘香，研思正当时。9月17日，2026—2027学年第一学期洪山区小学五年级科学教材教法研讨活动在华中农业大学附属学校举行。全区五年级科学教师齐聚一堂，洪山区教育科学研究院科学教研员吕非老师莅临指导。

活动伊始，主持人喻雪珍老师热情开场，对精心组织活动的吕非老师及远道而来的同仁表示热烈欢迎。

洪山区第十一小学黄炯老师作《做中学·用中悟——做中学理念下新教材的课堂落地》主题分享。他聚焦五年级上册第一、二单元，深入剖析了新教材“素养双螺旋”的核心理念，并以“独轮车”串联的模块化思维为例，分享了“统一大情境贯穿”“分层落实工具操作”等实操策略，强调教师应从“知识讲授者”转型为“情境创设者”和“探究引导者”。

洪山区鲁巷实验小学建和分校吴琛老师作《深耕教材明理念 立足课堂促素养》主题分享。她聚焦五年级上册第三、四单元，系统解读了新旧教材的对比与优化，重点剖析了《运动和力》单元“科学探究”与“工程制造”的双路径设计，以及《地球表面的变化》单元以“地球系统观”为核心的编写思路，为老师们理解新教材、落实核心素养指明了方向。

我校刘逸菲老师执教展示课《拆解我的小车模型》。课堂以玉兔号月球车为切入点，通过拆解普通小车模型、小组观察记录、探究月球车设计、自我反思评价等环节，引导学生自主构建“环境—功能—设计”的工程思维逻辑。刘老师以“模型类比”搭建认知桥梁，用“拆解探究”驱动思维进阶，引导学生在“观察—拆解—对比”中完成从普通小车到月球车设计的迁移，实现知识迁移与航天情怀的双重培育，是一节兼具思维深度与育人温度的优质课。

课后互动研讨环节，现场教师踊跃参与，围绕新教材细节、素养培育等深入交流，在思想碰撞中互学共鉴，为提升科学教学实效凝聚智慧。

洪山区教育科学研究院吕非老师对活动进行点评总结，并带来《让学生真正经历科学——“做中学”领航行动：理解·设计·行动》专题分享。吕老师从“为什么要做中学”切入，解读“做中学”的核心理念、设计实操与评价方法，以“荷叶上的水珠为什么会滚来滚去”为例对比传统教学与“做中学”的差异，鼓励全区教师积极参与案例征集，将新理念落地课堂。

文字：王甘林

图片：郑绪帅、王甘林、喻雪珍

审核：郑绪帅