热心的“修补匠”

                        华农附校五二班  张芷菡

时光匆匆，五年级的生活多姿多彩。性格各异的同学们，装点着我的成长时光。而小蔡，便是最温暖的那束光——她不爱多言，却凭着她的巧手与热心，成为我们班贴心的“修补匠”。

一次课间，我着急忙慌地收东西，不小心撕破了笔记本封面。看着参差不齐的裂口和翘起的纸边，我站在原地手足无措，心里十分焦急。小蔡看到后，立刻放下手里的书本，快步走到我身边，主动要帮我修补。她眼神中充满了关心，轻声安慰我：“别难过，这点小裂口我肯定能修好。” 紧接着，她眉头轻皱，专注地看了看裂口，然后全身心地投入到修补工作中。她先拿出胶水，小心地在裂口处薄薄涂匀，指尖不小心沾到黏糊糊的胶水，也只是随手往纸巾上一擦，丝毫不在意。等胶水微微晾干，再用指尖轻轻捏着毛躁的纸边，一点点精准对齐，反复按压抚平，半分歪斜都不肯放过。紧接着，她又剪好胶带牢牢贴合裂缝，最后，她还贴上小贴纸遮住了修补的痕迹。她全程动作轻柔，目光紧紧盯着本子，周遭的吵闹仿佛都与她无关。

小蔡不仅对我的小事格外热心，对班里的公共物品，她也总是默默地关注。有一次，教室后面的板报装饰掉了好几块，有的卷边，有的快要脱落，看上去乱糟糟的。班里的同学都没有发现，而小蔡却注意到了这片“废墟”。下午她主动带来图钉、胶带和剪刀，开始她的修补工作了。她站在板报前，身子微微前倾，目光扫过每一处破损，连一丝细小的褶皱都不放过。她伸出食指，把卷起来的边角慢慢抚平，动作轻柔得像在抚摸一件易碎的瓷器，然后用拇指按住，另一只手拿起图钉，对准边角，小心翼翼地摁进去。有一处翘得厉害，她反复按了好几次，还后退两步歪着头端详，觉得不够平整，又上前重新调整。就这样，在她耐心的修补下，板报又焕然一新啦！

小蔡不爱炫耀，也从不邀功，只用一双巧手和一颗热心，默默地关心着身边的每一个人、每一处角落。她像一束微光，温暖着大家。有她在，真好！

指导教师：李元元