人勤春来早，奋进正当时。2022年2月23日下午，附校劝学楼306室春意融融，学校小学部、初中部语文老师正在讨论新一年的教研计划。党支书记林宏伟、校长余敏、副校长许文参会指导。

会议由鲍爱霞老师主持，她先向老师们宣读附校语文组2022教研计划，老师们听取后建言献策。最终，语文组确定教研的指导思想：以教育部2022工作要点精神为指导，坚决落实立德树人的根本任务，致力于开展教育教学理论学习和实践研讨，促进学校师生共同发展。还确定了两种教研形式：小组教研+集中教研；三大教研主题：“大中小学思政一体化”主题教研、“整本书阅读”主题教研和常规教研。

语文组长陈亮老师传达了学校思政工作的相关要求，把2022年度“大中小学思政一体化”主题教研细化为四个方面：①中小学思政教育理论学习；②集体备课：小学道法教学课例打磨；③教学研讨：小学道法课例说课评课；④专家讲座。

林宏伟书记指出，课堂教学是立德树人的主阵地，大家是语文学科老师，也是道法课老师，要上好道法课，为祖国培养根正苗红的人才。教研是提升教学质量的保障，思政主题教研要积极打磨精品课例，借助大学资源，形成学校思政一体化教育教学的样本，出经验，出成果。

鲍爱霞老师就“整本书阅读”主题教研做了工作梳理：语文组全年将重点围绕教材“快乐读书吧”的内容展开实践和研讨。各年级语文老师先以“教学中的真问题”为话题开展小组讨论。集中教研时，小组代表带着各小组讨论后梳理的问题和方法参与，大家互相分享观念和实践方法，互相碰撞，互相启发，再带着新问题和新方法回到课堂。随后各年级学科组依据年度教研工作具体安排认领教研任务。

语文组蹲点领导许文副校长为老师们不断进取、开拓创新的工作精神点赞。他认为把课外阅读纳入课程，变成教师必须完成的课内教学任务，是统编版教材全新的变化，体现了阅读是语文学科的生命的理念。老师们要加强相关理论学习，研究附校学生的学情，探讨阅读指导的方法，引导全班学生开展整本书共读活动。他还鼓励老师们要及时总结经验，物化为教研成果。

余敏校长为老师们深情朗读文章《人的一辈子有三次读童书的机会》，她说：“当老师是幸福的，因为我们可以一辈子读童书。老师们带领学生读童书，自己先要读童书。老师们要不断改变习惯的思维模式，不断尝试，用阅读的光照亮孩子的童年，帮他们打下幸福的人生底色。”

文字：鲍爱霞

图片：陈亮

审核：肖媛

编辑：田航