教师介绍：

田航，华中农业大学附属学校青年教师，小学语文教师，二（1）班主任，洪山区“杏坛新秀”，所带班级荣获洪山区“优秀班集体”称号... ...2021年荣获湖北省第七届中小学青年教师教学竞赛小学组二等奖（总评分第四名，现场教学评分第一名）。

一、附小联盟初赛 忐忑晋级

作为一名从教只有五年的青年教师，我此前参加过的最高级别的教学竞赛是洪山区的“进取杯”，所以代表华农附校参加湖北省第七届中小学青教赛高校附小联盟选拔赛时，我的心情特别忐忑。忐忑原因有二，一是大赛经验不足，作为一名成长中的“新手教师”，我的教学竞赛技能仍处于原始积累阶段；二是对手很强，其他高校附小的老师们大多科班出身，外加十多年的教学经验加持，令我生畏。

带着这种心情，我踏上了初选的赛场。作为选拔赛当天上午最后一位出场的选手，我在等候室观摩了前面多位教师的课堂教学展示。果然，他们的表现和我料想的一致，专业性强，表现力足，不夸张地说个个展露出舍我其谁的霸气。

终于轮到我上场了，虽然仍旧忐忑，但踏上讲台的那一刹那，我便忘却了周遭的一切，只想着像平时面对自己的学生一样，把这节课上好，不问功利成败。

也许是这种真诚的表现，打动了评委，最终我获得了一个参加省赛的席位。

（田航老师在中国地质大学（武汉）附属学校参加高校附小联盟选拔赛）

二、团队鼎力相助 艰苦备战

我以往参加的教学竞赛，都只需要准备一节课，但此次省青教赛的规则要求选手从十册不同年段的语文教材选十节课作为决赛备选课，届时再现场从这十节课中抽签决定竞赛展示课。这种形式是我前所未见的，竞赛的难度更是我闻所未闻的。

正当我愁于该如何应对这一难题时，我校教务处牵头为我成立了专门的赛课团队，团队成员几乎覆盖了一到九年级所有的语文教师。除此之外，书记林宏伟时常关心我的备战状态，其他教研组的教师们也无私地提供了强有力的帮助。

已记不清有多少个下班后的夜晚，余敏校长，许文副校长，鲍爱霞组长带领团队成员为我磨课；我也不敢想象，年过五旬的熊冰凌、陈玉芳老师是如何操作着自己并不熟练的电脑帮我改教学设计，又要工作又要带娃的左俊凤、宁洁两位老师是如何挤出时间帮我打磨教学PPT；我也不会忘记肖媛、万莎莎两位老师为了抓紧备赛进度，专门来我家里帮我听课、议课直至深夜十一点；还有唐雪瑞、施诗两位老师，为了让我专心备赛，毫无怨言地帮我承担了本学期最后两周的语文教学工作和班主任工作。还有很多老师在背后以实际行动支持我，他们的托举让这个艰难的备战过程充满了温暖。

（附校语文教研组为田航老师多次磨课）

三、高手云集决赛 放手一搏

说实话，在决赛前的每一次模拟赛课中，我的表现并不好，甚至可以用糟糕来形容。我既不能脱稿讲课，还总是紧张。印象最深的一次是讲《美丽的小兴安岭》，面对台下熟悉的同事们，我居然都瑟瑟发抖，小兴安岭被我讲成了一个穷山恶水的丑陋之地。我忍不住在心里开始质疑自己的能力，甚至已经最好决赛垫底的准备了。

相由心生，苦丧面具居然被我无意识地戴在了脸上。校长余敏察觉后，在赛前给我积极的心理疏导，叫我不要在成绩上有包袱，不要觉得比不好会辜负谁，不要有心理压力，我只需要尽自己的努力把课上好就行了。鲍爱霞老师也常常分析我的优势，分享她当年参加这个比赛的亲身经历，给我增添信心。

说来也巧，决赛抽签，我竟又抽中了《美丽的小兴安岭》。慌乱了大概一分钟，我清醒了过来，已经没有退路了，放手一搏吧！于是在正式上场前的30分钟准备时间，我把教学流程过了一轮又一轮，把模拟这节课时老师们的建议回想了一番又一番，把自己在每一页PPT要讲的话默念了一遍又一遍。

正式比赛了，从计时器开始读秒的那一刻起，我突然一下放下了所有的瞻前顾后，以一种自己从未有过的从容和表现力，完成了这一课的教学展示，并且异常的顺利和流畅。比完赛打开手机的一刻，我们的工作群被老师们的发言刷屏了，原来他们都在屏幕前通过网络直播看完了我的比赛全程。

（田航老师参加省青教赛决赛）

这一次的赛课经历，曾经无数次让我觉得是从教以来“最艰难的一段日子”；现在回望，也是我从教生涯收获最多的一段日子。

文字：田航

审核：余敏