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准确把握教育评价改革方向 稳步推动附校教育优质发展——附校专题学习十九届五中全会和教育评价改革总体方案
来源:鲍爱霞 时间:2020-12-11

 

 

教育,民生之本,强国之基。教育改革,突破藩篱,提振信心。

20201210日下午3:45,大雪已过,寒冬虽至,但是华中农业大学附属学校109会议室里热度不减。附校全体教工认真学习党的十九届五中全会精神和《深化新时代教育评价改革总体方案》,会议由附校党总支书记林宏伟主持。

学习会的第一环节,邀请马克思主义学院武文军老师作题为《深入学习党的十九届五中全会精神,推进教育高质量发展》的精读精讲辅导报告。武老师一个半小时的报告生动精彩、通俗易懂,帮助大家深入领会党的十九届五中全会精神。武老师敦促大家明确目标方向,立足本职岗位做好教育教学工作,推动学校教育,特别是劳动教育、美育的高质量发展。

 

 

 

 

学习会的第二环节,林宏伟结合附校实际,从以下三个方面解读《深化新时代教育评价改革总体方案》:一是全面认识方案出台的时代背景与重大意义;二是正确理解方案的总体要求与基本定位;三是准确把握新时代教育评价改革的重点任务。

林宏伟指出,方案是新中国第一个关于教育评价系统改革文件,是指导新时代教育评价改革的纲领性文件。方案直击教育评价中唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的“五唯”顽瘴痼疾,提出了系列改革任务,对破除不科学、不合理的教育评价做法和导向,建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制指明了新方向,对于引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观具有重大现实意义。

林宏伟对附校全体教职工提出三点要求:一要思想上高度重视,精准把握方案的精神内涵,在学懂弄通上下功夫,明确为什么改、改什么、怎么改;二要提高政治站位,将学习方案与学习习近平总书记关于教育的重要论述结合起来,准确把握教育改革发展大势;三要主动识变应变,通过教育评价改革,健全完善立德树人体制机制和教师潜心育人管理机制,促进学生全面发展。

 

 

撰稿:鲍爱霞
         审核:林宏伟