春和景明，研途芬芳。为进一步提升数学教师教育教学研究与写作能力，夯实专业素养，2026 年 3 月 25 日下午，华中农业大学附属学校数学组“智算巧思”工作室成员前往光谷玉成小学尚美厅，参加与湖北省王华蓉名师工作室联合组织的写作专题培训活动。本次活动采用线上线下相结合的形式，汇聚了多方教育同仁，共探教学研究之道，共话成果培育之法。

本次培训内容充实、干货满满，三位教育领域专家依次开讲，从不同维度为在场教师带来了一场高水准的专业盛宴。活动在薛亚鑫老师热情洋溢的主持中正式拉开帷幕。《湖北教育》资深编辑刘佳老师率先带来《从编辑视角谈教学研究论文写作》专题讲座，她结合丰富的审稿经验，从编辑视角深入浅出地讲解了教学研究论文的选题、结构与写作要点，通过生动案例引导教师将日常教学实践转化为具有学术价值的研究成果，为教师破解论文写作困惑指明了方向。

随后，梅首文副院长以《如何写好教学成果奖的申报书》为题展开指导，他系统梳理了教学成果奖申报书的撰写逻辑，对成果简介、问题提出、创新点凝练等关键要素和撰写技巧进行逐一剖析，强调申报书要立足实践、凸显特色，兼具独创性、实效性与推广价值，为教师们申报各级教学成果奖提供了实用的方法指导和宝贵思路。

武汉市教育科学研究院小学数学教研员刘小宝老师带来的《数智赋能背景下数学教师专业成长的实践与思考》分享，更是紧扣时代脉搏，贴合数学学科教学实际。刘老师结合数智技术发展趋势，通过丰富的应用场景和教学案例，探讨了人工智能与大数据背景下数学教师的专业成长路径，启发教师思考如何将数智技术融入数学教学、创新教学模式，让在场数学教师深受启发，引发了关于学科教学创新的深度思考与热烈讨论。

培训过程中，工作室老师们全程全神贯注、认真聆听记录，积极参与交流思考，在专家的专业引领下，对教学研究论文写作、教学成果申报、数智赋能数学教学有了更清晰的认知和更深刻的理解。大家纷纷表示，此次培训既有高屋建瓴的理念引领，又有切实可行的实操策略，解决了教学研究和成果培育中的诸多困惑，收获颇丰。

活动最后，湖北省王华蓉名师工作室负责人王特作总结发言，她勉励全体参会教师将培训所学转化为教学实践，在日常教学中勤于思考、善于积累、勇于实践，不断提升教学研究与成果凝练能力。

此次培训学习，为华农附校数学组老师搭建了优质的学习交流平台，有效拓宽了教师的教学研究视野，提升了教师的专业发展能力。下一步，“智算巧思”数学工作室成员将以此次培训为契机，把所学所思所悟融入课堂教学与教研实践中，加强团队协作与教学研究，积极探索数智赋能数学教学的新路径，用心凝练教学成果，以研促教、以学促行，不断提升教育教学质量，助力学生全面发展，为学校教育教学高质量发展注入新的活力。

撰稿：李朝阳

审核：李华