“如果说夏天是热情而沉闷的季节，秋天是凉爽和丰收的季节，冬天是萧条和等待的季节，那么春天就是播种和生长的季节。今天，就让我们一起来了解春天里播种和栽培的故事。”

3月22日至30日，华中农业大学植科院三田创新工作室为我校五、六年级同学带来了有趣的“播种与栽培”耕读学堂课程，在孕育种子和希望的春天，带领同学们了解播种的方法，用科学实验感受种子萌发与生长的过程。

课程伊始，老师介绍了撒播、条播、点播三种播种方法，通过观看玉米、小麦等作物的种植和机械种植的视频加深同学们的理解，过程中同学们积极地分享自己的见闻。

三花老师讲解播种方式（王家丽 摄）

“播种之前还需要进行什么操作呢？”“育苗！”接着，老师解释了播种前育苗的重要性，并介绍了保护地育苗、工厂化育苗、营养钵育苗等育苗方法。

为了让同学们更好地理解三种播种方式的区别，老师还设置了连连看游戏环节，将提供的关键字与正确的播种方式相连即可过关。同学们两两组队，互相批改。

连连看游戏（韩青 摄）

播种之后，就需等待种子萌发、破土生长。在“种子萌发与生长的必须外界条件”的课程部分中，同学们表示来到了他们擅长的环节，于是纷纷举手回答问题。

为更好地感受光照在种子萌发和生长中起到的作用，老师带领同学们进行了“种子萌发遮光对比实验”。

同学们积极回答问题（王琪 摄）

咖喱老师讲解实验过程（王琪 摄）

同学们将两个小花盆分别标注上“遮光”和“正常”，并倒入相同量的营养土。接着，他们将分发的玉米种子种进花盆里，浇完水后将标注了“遮光”的花盆用黑膜覆盖起来。

一些同学还拿出了自己“珍藏”的绿豆种子，也将其种进了花盆中，期待出现不一样的实验结果。

同学们认真做实验（王琪 摄）

课程最后，老师嘱咐同学们每天为种子浇水并观察种子生长的情况，在同学们对实验结果的激烈讨论中，课程圆满结束。

文字：王家丽

审核：喻越