为进一步优化课堂教学，促进教育教学质量提高，使教师有一个更好的学习、交流的平台，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，借着学校教育开放月教学比武展示的契机，数学组于2020年12月3日在劝学楼306围绕开放月比武展示课，展开主题教研活动。

本次活动由小学数学组长卢欢老师主持，学校1-9年级全体数学老师参加。活动首先由所有执教比武展示课的老师漫谈本次教学，讲自己的备课思路想法，谈上课的感受与反思：

林杨老师谈到《数与形》备课时，注重深刻理解编者意图，以形助数，以数解形相结合，帮助孩子通过图形找到隐藏起来的数学规律；卢欢老师在备《认识钟表》一课时，从一年级孩子的年龄特点出发，重视学生已有的生活经验，重视直观演示和操作，寻找到适合他们的教与学的方法，提高孩子学习数学的兴趣；徐锐老师执教的是三年级的《集合—解决实际问题》，她分享了自己在备课过程中的小故事，通过试讲发现了游戏引入环节应当怎样改进，数形结合，来加深学生对韦恩图重叠部分的理解。三位老师都对自己执教的展示课进行了深入的反思，也明确了以后进一步努力的方向。

接下来，组内老师们针对三位老师的试教课和展示课一一进行了点评，大家首先肯定了老师们的努力和付出，从教学设计、教学流程、数学评价和过渡语言等多方面给上课的老师们提出了宝贵的意见和建议，同时，大家达成共识，这三节课中，其实都体现着数形互助的特点，将落脚点放到数形结合思想在解决问题中的应用研究上来，通过让学生经历观察、操作、归纳等活动，帮助学生借助形来直观感受与数之间的联系，历数形结合过程，悟数形结合价值。

最后，李华校长对本次活动做总结，并对大家提出殷切期望，希望数学老师们都直言不讳，集思广益，携手并进，共同提升。

本次活动为全组教师的专业化发展提供了一个互相交流、探讨、展示自我风采的平台，会后，老师们尤其是青年教师们都表示受益良多，活动笔记都记录了好几页。学习无止境，教学无定法，我们会在继续学习，继续研讨的路上，遇到更好的自己。

撰稿：卢欢

审核：肖媛