研学相长以致远，知行合一方明智。为切实做好课题指导与管理，更扎实地推进课题研究工作，2024年11月15日上午，华农附校余敏校长主持的湖北省教育科学规划一般课题《“五育并举”引领下的“耕读学堂”特色课程研究》中期评审会在洪山区珞狮路小学进行。

本次评审会由洪山区教科规划办李云霄主任主持，特别邀请了湖北大学靖国平教授、华中师范大学钱佳副教授、武汉商学院李奕副教授为课题精准把脉，优化提升。教科院李莉副院长全程参与，华中农业大学附属学校余敏课题组成员参加了本次活动。

评审会上，课题主持人华农附校余敏校长从课题研究的概述、进展情况、阶段性成果及应用、存在的问题等几个方面对课题开展情况作阐述，将课题实施以来的所思所行、所得所获进行了梳理与总结。自课题开题以来，附属学校全力投入，课题组成员们齐心协力，积极探索，分别成立基础课程、实践课程和创新课程三个工作室，展开大量实践与研究，不断深化对 “五育并举”引领下的“耕读学堂”特色课程的认识和理解，在课程体系建设和课程育人方面都取得了显著成果。

汇报结束后，与会的专家们充分肯定了课题组前期完成的工作，分别从课题的研究目标、研究内容、实施过程等做了细致点评。专家组认为，该课题研究紧扣当前德智体美劳“五育融合”的教育脉搏，开发和实施“五育融合”的“耕读学堂”特色课程，探索“耕读学堂”三级课程体系，让学生知农事、敬自然、勤四体、明道德、善思维、养雅趣，获得全面发展。课题组统筹规划，扎实有序推进课题研究工作，实践性成果丰硕。

专家组同意通过中期评审，同时建议课题组进一步突显“耕读学堂”课程建设对于“五育融合”的促进作用，优化“耕读学堂”课程体系及实施机制、路径和策略，在不断提炼研究成果的基础上，产出系列化、高水平的研究成果。

最后华农附校余敏校长作保障性发言。她对领导、专家们基于课题组工作的肯定表达感谢，并表示会虚心听取专家们提出的宝贵意见和建议，不断完善研究方案，确保课题研究按时高质量地完成。李莉院长也对学校和课题后期的工作提出了殷切期待。

同行有伙伴，高位有引领。结合专家精准的点评与指导，华农附校课题组进一步明确了下阶段研究的着眼点和待深入探究的内容，对课题研究的重点环节和思路有了更明朗的把握。附校课题《“五育并举”引领下的“耕读学堂”特色课程研究》定会结出更丰硕的成果。

文字：卢欢  鲍爱霞

图片：肖媛  刘梦宇

审核：肖媛